Del cafè a l’àtom: l’escala de l’invisible

Ordenació de diferents estructures biològiques, cel·lulars i moleculars segons la seva mida utilitzant targetes visuals. L’activitat ajuda a prendre consciència de les diferents escales de la vida, des dels àtoms fins a organismes unicel·lulars i objectes visibles. Recurs original extret de From Coffee to Carbon de Genetic Science Learning Center.

Nivell educatiu: , ,
Durada: ,
Activitat directa de:

Material

Material de laboratori

Material escolar i domèstic

,

Material biològic i reactius

Procediment

  • Imprimim les targetes corresponents (nivell bàsic, intermedi o avançat, segons el grup).
  • Retallem les targetes i les repartim a cada grup d’alumnes.
  • Ordenem les targetes per mida, del més petit al més gran, segons el coneixement previ.
  • Utilitzem la web interactiva per comprovar les dimensions reals.
Accés a les targetes visuals
Accés a la web interactiva

Resultats i observacions esperades

L’alumnat serà capaç d’ordenar correctament diferents estructures biològiques segons la seva mida relativa, des d’àtoms i molècules fins a cèl·lules i objectes visibles a simple vista. Alguns dubtes comuns que poden sorgir son: Hi ha cèl·lules es poden veure a simple vista?, Com pot ser tan gran un cromosoma com el cap de l’espermatozou?, Quina diferència hi ha entre molècules com el sucre i estructures com els virus?, o Per què no es poden veure els virus amb un microscopi òptic?, …

L’activitat es pot enfocar com a…

Aquesta activitat pot servir com a recurs complementari en unitats didàctiques relacionades amb la biologia cel·lular, la microscòpia o l’estructura de la matèria viva. Permet reforçar coneixements teòrics mitjançant una activitat manipulativa i visual, que ajuda l’alumnat a comprendre millor les escales de mida al món biològic.

Aquesta activitat pot utilitzar-se com a eina lúdica per reforçar conceptes sobre les mides relatives de diferents estructures biològiques. Cada grup de 4-6 alumnes té un set de targetes visuals que han d’ordenar segons la mida. Durant el joc, es fan comprovacions periòdiques per indicar quants elements estan col·locats incorrectament. El primer grup que encerti l’ordre correcte és el guanyador.

Potser també t'interessa...