Tinció i observació de l’epiteli de la ceba

Preparació microscòpica de cèl·lules vegetals: tinció i observació de cèl·lules de l’epiteli de la ceba.

Nivell educatiu: , ,
Durada: ,
Activitat inspirada a partir de: ,

Material

Material de laboratori

, , ,

Material escolar i domèstic

, ,

Material biològic i reactius

,

Procediment

  • Tallem la ceba per la meitat amb el ganivet. Amb unes pinces separem una part de la pell d’una de les cares interiors (només hi ha d’haver-hi pell, gens de polpa).
Chen, Chien-Chun; Shih, Wen-Pin; Chang, Pei-Zen; Lai, Hsi-Mei; Chang, Shing-Yun; Huang, Pin-Chun; Jeng, Huai-An (2015). Onion artificial muscles. Applied Physics Letters, 106(18), 183702–. doi:10.1063/1.4917498
Chen, Chien-Chun; Shih, Wen-Pin; Chang, Pei-Zen; Lai, Hsi-Mei; Chang, Shing-Yun; Huang, Pin-Chun; Jeng, Huai-An (2015). Onion artificial muscles. Applied Physics Letters, 106(18), 183702–. doi:10.1063/1.4917498 
  • Col·loquem el tros d’epidermis de ceba (d’aproximadament d’1 cm de costat) al portaobjectes.
  • Afegim, amb el comptagotes, un parell de gotes de blau de metilè sobre la pell de ceba i el deixem actuar durant uns 5 minuts.
  • Netegem el blau de metilè amb aigua abundant (ho podem fer amb un comptagotes) fins que l’aigua que s’escorre no sigui blava. Ens podem ajudar de les pinces per subjectar la mostra i el portaobjectes mentre fem el rentat.
  • Estenem bé l’epidermis perquè no quedin doblecs amb ajuda de les pinces.
  • Col·loquem el cobreobjectes sense atrapar bombolles d’aire i eixuguem l’aigua dels voltants amb paper.
  • Posem la preparació sobre la platina del microscopi i observem a diferents augments.

Resultats i observacions esperades

  • Es distingeixen clarament les cèl·lules vegetals, delimitades per una paret cel·lular que les envolta.
  • A l’interior, el nucli es visualitza més fosc.

L’activitat es pot enfocar com a…

L’alumnat segueix les instruccions pas a pas per extreure i tenyir l’epiteli de ceba amb blau de metilè. L’objectiu és aprendre a preparar una mostra i identificar les cèl·lules vegetals amb claredat, observant estructures com la paret cel·lular i el nucli.

L’alumnat planteja una petita investigació, per exemple, a partir de les següents preguntes:

  • Com afecta el temps de tinció a la visibilitat del nucli i la paret cel·lular?
    • Es pot variar el temps d’exposició al blau de metilè (1, 3, 5, 10 minuts…) i comparar resultats de la intensitat del color i la visibilitat de les estructures cel·lulars.
  • Es poden observar diferències entre diferents capes de l’epiteli de la ceba (exterior vs interior)?
    • S’estudia si totes les capes tenen la mateixa estructura observable.
  • És més fàcil identificar el nucli o la paret cel·lular a diferents augments?
    • Fa observar quin augment és més òptim per a cada estructura cel·lular.

Recursos addicionals

  • “Observació de cèl·lules epitelials de la ceba” de Labobloc: enllaç
  • “Observació de cèl·lules de l’epidermis de la ceba” de elProfedeBio: enllaç

Potser també t'interessa...